Το ανά χείρας βοήθημα, καρπός της συνεργασίας ενός φιλολόγου κι ενός λογοτέχνη, υλοποιήθηκε με σκοπό να αποτελέσει γόνιμη «πρώτη ύλη» για την εξυπηρέτηση της ερμηνευτικής προσέγγισης του βιβλίου «Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας» της Α' Τάξης ενιαίου Λυκείου -κατά μείζονα λόγο του μαθητή και ακολούθως του καθηγητή- και γενικότερα των διδακτικών στόχων και απαιτήσεων. Οφείλουμε να ομολογήσουμε ότι η ικανοποίηση ενός τέτοιου, διπλού στόχου, υπήρξε επίπονη, καθώς έπρεπε να βρεθεί η χρυσή τομή ανάμεσα στις γνωστές θεωρίες και μεθόδους για τη διδακτική προσέγγιση λογοτεχνικών κειμένων και στις διαπιστωμένες δυσκολίες της σχολικής πραγματικότητας.
Κάτω απ' αυτό το πρίσμα οι συγγραφείς του βιβλίου κατέβαλαν ιδιαίτερη προσπάθεια παράθεσης, κατά κύριο λόγο, λεπτομερών μεν αλλά συγχρόνως περιεκτικών ερμηνευτικών στοιχείων, καθώς και απαντήσεων στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου, ούτως ώστε ο χρήστης να μην αναλώνεται σε περιττούς για την περίσταση φιλολογικούς πλατειασμούς, σχολαστικισμούς και επαναλήψεις, αλλά και να μην προσκρούει σε «επιγραμματικούς υφάλους». Κυρίως, στρέψαμε το ενδιαφέρον μας στην κατανόηση των όσων διαβάζουμε, στην εξήγησή τους και, τέλος, στη δυνατή ερμηνεία τους, με βάση τα δεδομένα της κατανόησης.
Το βοήθημα αυτό εν τέλει θέλει να είναι αποδοτικό όχι ως «έτοιμη» ύλη, αλλά ως ένα αληθινό εργαλείο, που θα αξιοποιηθεί για την πρόσληψη της ουσίας των λογοτεχνικών κειμένων.
Σημειώνουμε ότι για την οικονομία της έκτασης δε συμπεριλαμβάνονται στο βοήθημα αυτό όσα ερμηνευτικά, πραγματολογικά, γραμματικά, συντακτικά και άλλα στοιχεία συμπεριλαμβάνονται στο σχολικό βιβλίο.
Παραδίδουμε το βοήθημα αυτό με σεβασμό στην πολλαπλότητα των κριτηρίων.
'Αμεσα διαθέσιμο
Το προϊόν προστέθηκε επιτυχώς στο καλάθι
